Profesora de Estado en Castellano. Licenciada en Administración Educacional. Magister en Educación. Mención Orientación Educacional.

Desde su nombramiento ha incorporado como prácticas institucionales la delegación de responsabilidades, con énfasis en el liderazgo distributivo  y un liderazgo transformacional,  el trabajo en equipo, el  fortalecimiento y organización de los espacios de reflexión pedagógica, apropiación del concepto comunidad de aprendizaje , el fortalecimiento de los equipos de trabajo para desarrollar capacidades profesionales, el trabajo colaborativo , definiendo liderazgos facilitadores, además de  la articulación , el trabajo en redes, instalación de una visión estratégica compartida por todos los miembros de la comunidad educativa, que permita enfocar el trabajo individual y colectivo hacia objetivos comunes. Pone el foco en el desarrollo profesional docente que facilite el desarrollo de capacidades profesionales, junto con la posibilidad real de aplicar tales conocimientos y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Releva el sello ecológico de la escuela, con la incorporación del Taller de Ecología en tiempos de Libre Disposición (JEC),  en todos los niveles de enseñanza, a fin de entregar herramientas para el desarrollo sustentable y de una economía circular, fortaleciendo   la conciencia ecológica de los y las  estudiantes y de todos los miembros de la comunidad escolar. Se rediseña el antejardín de la escuela, se instala el  Semillero y Bío huerto. Se  instala un  invernadero para dar continuidad al proceso iniciado en el semillero y con apoyo de Conaf y colaboradores externos se hace plantación de árboles nativos, con riego mecánico. Para fortalecer la identidad con el sello, se desarrollan acciones de vinculación con el medio, coordinaciones con organizaciones territoriales y se formalizan  convenios de colaboración,  cooperación  y de extensión a la comunidad.

Desde el Ministerio del Medio Ambiente se obtiene la certificación como escuela ecológica y, a raíz de este reconocimiento, se gestiona la modificación al nombre de la escuela, quedando como Escuela Ecológica Rosita O´Higgins. 

Olga de las Mercedes Moya Venegas

Asume como Directora de la Escuela Rosita O’Higgins durante el segundo semestre de 2016, debido al fallecimiento de la Directora, Sra. Mirthala Toledo Cabezas, 

Profesora de Estado en Castellano. Licenciada en Administración Educacional. Magister en Educación. Mención Orientación Educacional.

Desde su nombramiento, ha incorporado como prácticas institucionales la delegación de responsabilidades, con énfasis en el liderazgo distributivo  y un liderazgo transformacional,  el trabajo en equipo, el  fortalecimiento y organización de los espacios de reflexión pedagógica, apropiación del concepto comunidad de aprendizaje , el fortalecimiento de los equipos de trabajo para desarrollar capacidades profesionales, el trabajo colaborativo , definiendo liderazgos facilitadores, además de  la articulación , el trabajo en redes, instalación de una visión estratégica compartida por todos los miembros de la comunidad educativa, que permita enfocar el trabajo individual y colectivo hacia objetivos comunes. Pone el foco en el desarrollo profesional docente que facilite el desarrollo de capacidades profesionales, junto con la posibilidad real de aplicar tales conocimientos y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Releva el sello ecológico de la escuela, con la incorporación del Taller de Ecología en tiempos de Libre Disposición (JEC),  en todos los niveles de enseñanza, a fin de entregar herramientas para el desarrollo sustentable y de una economía circular, fortaleciendo   la conciencia ecológica de los y las  estudiantes y de todos los miembros de la comunidad escolar. Se rediseña el antejardín de la escuela, se instala el  Semillero y Bío huerto. Se  instala un  invernadero para dar continuidad al proceso iniciado en el semillero y con apoyo de Conaf y colaboradores externos se hace plantación de árboles nativos, con riego mecánico. Para fortalecer la identidad con el sello, se desarrollan acciones de vinculación con el medio, coordinaciones con organizaciones territoriales y se formalizan  convenios de colaboración,  cooperación  y de extensión a la comunidad.

Desde el Ministerio del Medio Ambiente se obtiene la certificación como escuela ecológica y, a raíz de este reconocimiento, se gestiona la modificación al nombre de la escuela, quedando como Escuela Ecológica Rosita O´Higgins.